Pla Buits

L’Ajuntament de Barcelona està desenvolupant un projecte que anomena Pla Buits urbans amb implicació territorial i social. A la pàgina del projecte hi expliquen que es tracta de reunir idees per utilitzar espais… Continua llegint →

Complements directes i preposicions: observació

Les produccions dels alumnes són font de material de reflexió i de treball per a l’aula. Depenent del tema o de l’estructura del text, hi seran més abundants un tipus o altre de… Continua llegint →

The daily post

Busqueu idees inspiradores per fer escriure o parlar els estudiants? The daily post us pot fer servei. És un bloc a cura de WordPress mateix, que pretén donar idees als blocaires perquè escriguin… Continua llegint →

Relacions virtuals

Hi ha diversos motius que justifiquen i fins i tot recomanen establir canals de comunicació virtual amb els alumnes dels cursos presencials. No parlo d’activitats puntuals, sinó d’un canal estable durant tot el… Continua llegint →

Investigar a l’aula

Llegeixo a La enseñanza de lenguas basada en tareas (David Nunan, 2011, Editorial Edinumen, p. 175): Más que importar ideas de otra parte, sugiero que es preferible identificar lo que funciona o no… Continua llegint →

Algú ho hauria d’estudiar, això

Aquests dies llegeixo amb molt interès La enseñanza de lenguas basada en tareas (David Nunan, Edelsa, 2011 –l’edició anglesa original és de 2004), una edició revisada de El diseño de tareas para la… Continua llegint →

Això de l’ensenyament del català

Llegeixo a Això del català (Albert Pla Nualart, 2010) “[…] un presdolescent treu més profit partint sempre de l’ús i pujant a la teoria només a partir dels errors i les dificultats que… Continua llegint →

Explicar l’enfocament per tasques

He rellegit “Què vol dir treballar a classe amb tasques comunicatives?” (I i II), un article d’Ernesto Martín Peris publicat a Llengua i Ús el 2001. L’article ens promet un resum clar dels… Continua llegint →

Concurs d’idees

Fa pocs dies vam iniciar un curs en què la majoria d’alumnes ja han fet classes de català anteriorment. Durant la primera sessió debatíem com els agradaria aprendre, quines necessitats creuen que tenen,… Continua llegint →